1月5日，省残联党组书记、理事长方胜，省教育厅党组成员、副厅长周进，省残联党组成员、副理事长袁燕以及省残联下属机构和教育厅相关处室负责人到学校专题调研学前融合教育工作，实地走访查看学校特殊教育人才培养办学条件，听取学前融合教育工作情况汇报，就学前融合教育进行交流座谈。校长翟理红，党委委员、副校长潘丽芬及学前教育与特殊教育学院、附属实验幼儿园相关负责人参加调研座谈。
调研组先后参观了学校附属实验幼儿园、至善自闭症儿童成长中心、自闭症儿童康复研究中心，详细了解学校特殊教育人才培养、特殊儿童康复训练及中心的建设运营情况，听取学校特殊教育教学团队对学校融合幼儿园建设情况的汇报，并就探索联合开展学前融合教育进行了深入交流探讨。
教育高质量发展离不开学前融合教育的发展，未来如何有效开展融合教育？如何建立有效的学前融合教育机制？如何探索建设学前融合教育示范校？在交流座谈会上，与会领导及相关负责人围绕学前融合教育的培养定位、教学拓展、环境创设、社会帮扶等方面建言献策，为推进特殊教育体系建设，推动学前融合教育，提升特殊教育质量提出指导意见和建议。
